Academia Maker CampusFacultad de Ingeniería – Dirección de InnovaciónUniversidad del Desarrollo
Este instrumento forma parte de un estudio longitudinal sobre el desarrollo de competencias docentes en educación maker, conducido por la Academia Maker Campus de la Universidad del Desarrollo. Su propósito es recopilar información sobre el contexto institucional del establecimiento, incluyendo recursos disponibles, condiciones horarias del cuerpo docente y cultura organizacional frente a la innovación pedagógica. Esta información no tiene carácter evaluativo. Se utilizará exclusivamente para adaptar el programa de formación al contexto específico del establecimiento y como variable contextual en el análisis de resultados del estudio. Los datos se tratarán de forma confidencial. En publicaciones académicas, los establecimientos serán identificados solo con un código anónimo, salvo que exista autorización explícita. Al continuar, usted declara haber leído y comprendido la información, participar de manera voluntaria en representación del establecimiento, y autorizar el uso de las respuestas para fines de investigación académica.